Saiba como o Ensino Médio do Einstein está alinhado às mudanças do MEC para 2025

O Novo Ensino Médio, proposto em 2017 e com implementação em 2022, já passou por várias adaptações. Em 2023, o Governo Federal iniciou uma reavaliação, em resposta a sugestões envolvendo componentes curriculares e carga horária.

Neste ano, o Ministério da Educação (MEC) anunciou adequações para a implementação em 2025, buscando o alinhamento às necessidades dos alunos.

“A ideia é permitir que o estudante opte por uma formação profissional e técnica, dentro da carga horária regular. Desde a primeira proposta dos itinerários formativos, nosso currículo está adequado ao novo modelo”, diz o Analista Educacional do Ensino Médio Integrado ao Técnico do Einstein, Renato Brigati.

Quais são as mudanças do Ensino Médio?

As adequações previstas incluem a revisão de componentes curriculares, a adequação da carga horária obrigatória para permitir mais personalização do aprendizado e o fortalecimento de disciplinas voltadas ao desenvolvimento de competências socioemocionais e profissionais.

A mudança no modelo surgiu após questionamentos sobre a redução da carga horária das disciplinas tradicionais para dar lugar a matérias eletivas ou optativas. A mais recente versão da reforma foi aprovada no início de julho, pela Câmara dos Deputados.

Entenda o Ensino Médio atual e como vai ficar

Atualmente são 1.800 horas para disciplinas obrigatórias (previstas na Base Nacional Comum Curricular – BNCC) e 1.200 horas para disciplinas optativas (itinerários formativos, escolhidos pelo aluno ou de acordo com o curso técnico).

• Pela proposta aprovada, serão 2.400 horas para disciplinas obrigatórias e 600 horas para disciplinas optativas.
• A carga horária da BNCC deve ter até 1.800 horas, enquanto a restante deverá ser destinada aos itinerários formativos.

Como funcionam os itinerários formativos?

Os itinerários formativos são conjuntos de disciplinas e outras atividades oferecidas aos alunos do Ensino Médio, além das obrigatórias, que permitem aprofundar conhecimentos em áreas específicas de interesse.

As mudanças estruturais propostas preveem a oferta de diferentes possibilidades de escolha aos estudantes, que são os itinerários formativos, a parte flexível do currículo, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional.

Um dos objetivos previstos para as escolas é a aproximação da realidade dos estudantes, considerando as novas demandas e complexidades do mercado.

Como é atualmente? As redes de ensino definem a quantidade e o tipo de itinerários formativos ofertados.

Como fica com a nova proposta? Cada escola deve ofertar no mínimo dois itinerários (exceto aquelas que oferecem Ensino Técnico).

O Novo Ensino Médio tem como objetivo atender às expectativas dos jovens e fortalecer seu protagonismo, permitindo que escolham o itinerário formativo que desejam.

O Ensino Médio Integrado ao Técnico do Einstein: diferenciais e ganhos

Renato lembra que o Ensino Médio Integrado ao Técnico do Einstein reúne as matérias do Ensino Médio aplicadas a uma linha de pesquisa e de ensino voltada à área da saúde.

São 4.200 horas no total, número superior ao que a lei preconiza. “Nosso aluno já tem 2.400 horas de Ensino Médio, mais 1.200 de matérias técnicas teóricas, além das 600 horas de estágio, no ambiente Einstein”, pontua, enfatizando a importância do contato com a profissão, para a escolha assertiva na carreira.

Já era considerada, antes da nova proposta, a necessidade de uma base sólida, tanto nas matérias de Ensino Médio quanto no Técnico. “Nossa grade curricular já contemplava um número robusto de horas das disciplinas do Ensino Médio. Além disso, as disciplinas relacionadas aos nossos itinerários formativos têm foco na área, como a biologia aplicada em saúde”, exemplifica Renato.

Competências e habilidades para a Formação Geral Básica

A Formação Geral Básica, acrescenta o analista, é parte fundamental do Novo Ensino Médio, composta por competências e habilidades previstas na BNCC. Obrigatória para todas as escolas do Brasil, inclui disciplinas como português, inglês, artes, educação física, matemática e ciências da natureza.

A carga horária total do Novo Ensino Médio é de, no mínimo, 3.000 horas, sendo que 2.400 horas são destinadas à Formação Geral Básica. “Nossa grande vantagem está em agregar a formação técnica, com todas as diretrizes estabelecidas já em andamento, antes mesmo de começarmos 2025”, finaliza.