Painel de Carreiras aproxima alunos da Graduação em Administração do mercado de trabalho

Alunos do último ano da Graduação em Administração do Einstein promoveram, no dia 13 de agosto, uma experiência de aproximação entre estudantes e mercado de trabalho.

O ‘Painel de Carreiras’ reuniu alunos e executivos em uma manhã dedicada a conversas sobre diferentes possibilidades profissionais.

Ao invés do formato tradicional de feira de profissões, a iniciativa apostou em mesas de conversa rotativas, com grupos pequenos e encontros de aproximadamente 20 minutos. A dinâmica permitiu aos estudantes dialogar com profissionais de diferentes áreas.

O evento foi organizado pelos próprios alunos do último semestre, com a proposta de desenvolverem uma solução real, desde a concepção até a execução, considerando as necessidades dos públicos envolvidos.

O grupo idealizador foi formado por Antonio Bragante Romano, Rafael Brandão Carrera, Heitor Oliveira Silva, Pedro de Siqueira Barone e Giulia Mota Bacarini.

A oportunidade de conhecer diversas áreas de atuação

Ao todo, 19 executivos participaram do encontro, representando oito frentes de atuação: saúde, tecnologia, empreendedorismo, mercado financeiro, marketing, recursos humanos, consultoria e operações.

Os estudantes foram divididos em pequenos grupos e passaram por diferentes mesas. Em cada rodada, tiveram a oportunidade de conhecer a trajetória de um profissional, entender os desafios de sua área e fazer perguntas.

“A proposta era criar um ambiente mais próximo e informal, em que os alunos pudessem compreender as trajetórias profissionais, identificar oportunidades e estabelecer conexões com executivos”, explica o aluno Antonio.

A escolha pelo formato reduzido também favoreceu a participação dos estudantes. Com poucos alunos em cada mesa, as conversas puderam ser mais objetivas e personalizadas.

“Os grupos pequenos deram aos alunos mais liberdade para apresentarem suas dúvidas e permitiram respostas diretas, sem intermediários”, afirma o aluno Rafael.

Evento planejado para diferentes momentos da Graduação

O Painel de Carreiras reuniu estudantes de diferentes semestres da Graduação em Administração. A programação também contou com a participação de alunos do oitavo semestre de Engenharia Biomédica.

A diversidade de perfis ampliou as possibilidades de troca. Para os organizadores, o contato com profissionais de diferentes setores poderia contribuir tanto para quem já buscava estágio quanto para quem ainda estava explorando possibilidades.

“Mesmo estudantes ainda no início da Graduação podem se beneficiar desse contato, porque passam a conhecer novas alternativas profissionais”, observa Rafael.

A dinâmica também favoreceu o networking. Em um levantamento realizado após o evento, alguns participantes relataram ter estabelecido novos contatos profissionais.

Alunos assumem protagonismo na organização

A iniciativa nasceu na disciplina Startup Lab 2, que propõe aos estudantes o desenvolvimento de negócios e soluções reais. Nesse contexto, o Painel de Carreiras foi tratado como um produto que deveria gerar valor para alunos e profissionais convidados.

Os estudantes lideraram diferentes etapas do projeto, incluindo a definição do formato, a organização da agenda, o convite aos participantes e a mobilização dos alunos.

“Eles desenvolveram o evento de ponta a ponta, desde a concepção até a execução. O objetivo era vivenciar uma situação real de planejamento, tomada de decisão e entrega de valor”, explica o Coordenador da Graduação em Administração, Pedro Marins Freire Teberga.

A organização também envolveu a rede de contatos dos próprios alunos, além do apoio de professores e da Coordenação para aproximar estudantes e profissionais.

“Ter um evento pensado e organizado pelos próprios alunos fez diferença, porque conseguimos olhar para a experiência a partir da perspectiva de quem participaria dela”, afirma Antonio.

Experiência aproxima estudantes da realidade profissional

Para Pedro, a proposta do Painel de Carreiras está diretamente relacionada ao conceito de empregabilidade que orienta a Graduação em Administração de Empresas.

“O curso tem a empregabilidade na essência. Por isso, buscamos criar diferentes pontos de contato entre alunos, executivos e empresas ao longo da formação”, explica.

Além de eventos, essa aproximação acontece por meio de visitas, projetos desenvolvidos em parceria com organizações e palestras realizadas dentro das disciplinas.

A proposta é viabilizar o contato com diferentes ambientes profissionais antes mesmo do ingresso no mercado. Dessa forma, ampliar a visão do aluno sobre as possibilidades de carreira e compreender melhor os desafios de cada área.

“Essas experiências proporcionam um olhar muito prático de como pode ser o futuro profissional”, afirma Pedro.

Graduação em Administração: teoria e prática

No curso, as metodologias ativas estimulam a participação dos estudantes e aproximam os conteúdos acadêmicos de situações encontradas no cotidiano das organizações.

Entre as experiências está a simulação realística aplicada à Administração, que permite aos alunos vivenciarem cenários e tomarem decisões em situações próximas às encontradas no mercado.

“Uma boa formação precisa combinar uma base teórica consistente com a capacidade de aplicar esse conhecimento em diferentes situações e compreender as realidades do mercado de trabalho”, destaca Pedro.

Trabalho em equipe desenvolve competências profissionais

O trabalho colaborativo também ocupa espaço importante na formação. Os estudantes participam de atividades em grupos compostos por diferentes perfis, o que estimula a capacidade de negociação, comunicação e resolução de problemas.

Para Rafael, essa dinâmica contribui para o amadurecimento profissional desde os primeiros semestres.

“O trabalho com pessoas diferentes, desde o início da Graduação, contribui para o desenvolvimento de competências. O estudante aprende a lidar com diversos perfis, perspectivas e formas de trabalhar”, afirma.

A experiência também coloca os alunos diante de situações que exigem autonomia.

“Queremos formar profissionais capazes de identificar problemas, construir soluções e transformar os ambientes em que atuam. Para isso, é importante que a experiência prática esteja presente ao lado da formação acadêmica”, conclui Pedro.

Proximidade com professores amplia conexões

Outro aspecto destacado pelos alunos é a proximidade com Docentes e a Coordenação. A relação permite acesso a orientações e conexões profissionais ao longo da formação.

“A proximidade com os professores é um diferencial importante. Eles são muito acessíveis para conversar sobre projetos, ideias de negócio, carreira e também para buscarmos orientação sobre diferentes desafios”, relata Antonio.

Segundo o aluno, essa relação também contribuiu para a realização do evento, já que parte dos contatos com os executivos foi viabilizada por meio da rede de professores.

A Graduação também oferece um programa de Mentoria, que conecta estudantes a profissionais de acordo com seus interesses e objetivos.

“O programa de Mentoria considera o perfil e os interesses de cada estudante para conexões adequadas. É uma oportunidade de construir networking”, explica Rafael.

Formação amplia possibilidades de carreira

Embora esteja inserida em uma organização reconhecida pela atuação na área da saúde, a Graduação em Administração de Empresas não restringe a formação a esse segmento.

Os estudantes podem construir trajetórias em diferentes áreas, como tecnologia, finanças, inovação, saúde, consultoria, marketing e empreendedorismo.

“O curso oferece uma formação ampla. A experiência profissional dos próprios alunos mostra que as possibilidades vão muito além da área da saúde”, afirma Rafael.

A presença de profissionais com diferentes experiências no Corpo Docente também contribui para essa diversidade de perspectivas.

Dupla titulação em experiência internacional

Outra possibilidade da Graduação é a dupla titulação, voltada aos estudantes que desejam ampliar sua experiência acadêmica e profissional internacionalmente.

A iniciativa permite que o aluno interessado permaneça mais um ano na Europa e obtenha, além do diploma nacional, uma titulação europeia.

“A dupla titulação amplia as possibilidades para quem deseja construir uma carreira internacional. O estudante passa a ter uma experiência acadêmica em outro país e uma formação que pode abrir novas oportunidades profissionais”, ressalta o Coordenador.